どんなときに、効くか。 古典の一節、ある内容が、 現代人に効くことがある。 どんなときに効くか、 学習者なりに分類し、 コメントする。

なぜか、2018年12月3日の対談が今、掲載されている（2021.11.10）。https://www.taishukan.co.jp/kokugo/media/blog/?act=detail&id=39 「論理、論理」の合唱への記録の一つとして。 野矢：でも、だいぶ小学校、中学校は変わってきていると思いますね。高校…

長谷川櫂「間の文化」の模擬授業後の協議は、批判的に読む、ということの実例みたいになってましたね（笑） 誤解なきように書いておきます。間、に注目した長谷川さんの文章、興味深くないというわけではありません。 間、と呼ばれているものの働きは、長谷…

この本を読んでいますが、国語の立場からも、とても興味深いです。小論文、論理、の問題だけでなく、価値目標、技能目標の問題、それから古典教育の問題も含んでいます。https://synodos.jp/opinion/society/27360/

図書館サポーターのことが記事の終わりの方に出てきます。 https://www.sankei.com/article/20211013-NIJERTPHZRPYXKCVPL3XMJQXRU/